O Liga de debate BBVA É um programa de inovação pedagógica que promove o desenvolvimento de habilidades sociais usando o debater Como uma ferramenta de trabalho. É um programa que segue o modelo de concursos de falar em público de países anglo-saxões, lançada há três anos e que visa criar um ambiente de aprendizagem sempre que possível, a interação, o debate e a prática de falar em público. Além disso, o programa oferece formação anterior de professores em técnicas e habilidades como retórica, análise crítica e formas de incentivar a discussão nas aulas de idiomas.
A prática do debate permite que os jovens desenvolvam habilidades que melhoram sua capacidade de entender e se expressar. A experiência mostra que o exercício do debate incentiva desenvolvimento de habilidades sociais e estimula o desenvolvimento pessoal daqueles que praticam. E é que pesquisar, organizar idéias, comunicar pontos de vista, discutir abordagens, trabalhar em equipe, criticar e dar opiniões são alguns dos ingredientes de uma prática que abre o caminho para melhorar a convivência, ajuda a respeitar os outros e a ser respeitada.
Por enquanto, e para incentivar as escolas a criar equipes de discussão, a Associação Educacional Activa-t, o Gabinete de Voluntários BBVA e a Universidade Europeia de Valência, através do projeto ligadebatSchool, organize uma liga de discussão para estudantes do 4º ESO. Esta prática é realizada apenas por escolas nas cidades de Alicante, Castellón, Múrcia, Palma de Maiorca e Valência. Alunos participantes do 1º Bacharelado em centros da cidade de Valência.
A iniciativa não tem fins lucrativos, não tem custo para as escolas e possui itens econômicos para organizar e coordenar a liga, acompanhar os centros educacionais na criação e consolidação de equipes de debate, treinar professores para ministrar cinco sessões de trabalho , forneça mentores às equipes para preparar os debates, forme uma equipe de juízes qualificados para gerenciar os debates e identificar as melhores práticas nas equipes após cada debate.
Na página do League of School Debate, este vídeo de sete minutos é publicado, no qual você pode ver os processos de animação para debate entre crianças em idade escolar, com a participação ativa de professores e mentores:
Embora o projeto esteja limitado ao zona de elevação no entanto, eles têm desejos de expandir o escopo para toda a Espanha. Esperamos que você possa obtê-lo em breve, porque no PISA a avaliação da compreensão da leitura, uma ferramenta fundamental para ter boas habilidades de comunicação, não é bem pontuada e faz com que os jovens tenham dificuldades para desenvolver idéias e argumentos.
Além disso, parece-me que, embora seja mais tarde do que nunca, penso que a idade de participação das crianças deve ser expandida abaixo. Eu acho que no momento em que sua cabeça começa a ser capaz de responder perguntas, responder perguntas complexas, você pode começar a desenvolver esse tipo de habilidade. Assim, diminuiria a idade para começar a desenvolver esses aprendizados até o último curso do ensino fundamental, para que eles acessem o ensino médio, além de habilidades que lhes ofereçam confiança, autonomia, capacidade oral e escrita mínima para continuar desenvolvendo-o e melhorando-o nos cursos superiores.
