A BBC publicou o vídeo que ilustra o artigo e mostra que no Essa Academy, uma escola em Bolton, decidiram remova papel e lápis e siga em frente para aprender com um iPad. Aparentemente, entre outras vantagens, a escola reduzirá as 80.000 libras (mais de 80.000 euros) do consumo de papel no ano para 15.000 libras (mais de 15.000 euros).
O número de alunos com iPad, entre 11 e 16 anos, diz Tim Muffett, jornalista da BBC, autor do relatório, com 840 anos, e eles podem levá-lo para casa, como os professores podem fazer, e trabalhar em casa com ele para trocar informações com colegas, professores e realizar tarefas diárias.
No relatório você pode ver Showk Badat, diretor da Essa Academy, o que indica que o iPad é o lápis e o papel dos tempos modernos. Os alunos também explicam que estão encantados porque reduziram o tamanho das mochilas e os professores comentam que é a melhor maneira de saber se os alunos compreendem e aprendem as matérias ensinadas. Também é mencionado que a escola inclui sistemas para garantir que filtrar conteúdo na Internet.
Showk Badat, no site da Essa Academy, explica que:
Nossa abordagem é simples e, alguns dizem únicos, removemos quaisquer barreiras à aprendizagem de todas as crianças. Fazemos o que for necessário usando novos ambientes radicais de aprendizado, nos quais os alunos têm poder, confiança e liberdade para aprender e ser criativos de acordo com suas necessidades e potencialidades individuais.
(Nosso objetivo é simples e, alguns dizem único, trata-se de eliminar as barreiras de aprendizado de cada criança. Fazemos o que for necessário usando ambientes de aprendizado novos e radicais, nos quais os alunos têm poder, confiança e liberdade de Aprenda e seja criativo com base em suas necessidades e potenciais.)
No A tecnologia Essa Academy faz parte do processo de ensino entre crianças britânicas. O maior precursor da iniciativa parece ser Abdul Chohan, um tipo de coordenador de TI da escola e parte da equipe que lidera a revolução metodológica britânica. Conforme indicado no ABC, a maioria de seus alunos vem de famílias bastante desfavorecidas da área onde a escola está.
No vídeo a seguir você pode ver Abdul Chohan explicando a experiência, e é que a escola já era pioneira há mais de um ano usando o iPod Touch entre os alunos. Como explicado, os resultados no desempenho acadêmico dos alunos foram espetaculares com 97% dos alunos de 11 anos em 2012, com cinco ou mais disciplinas entre A e C (excelente e aprovada), embora o resultado mais espetacular seja esse 50% dos alunos receberam cinco ou mais disciplinas entre A e C, incluindo inglês e matemática.
Abdul finaliza o vídeo com a resposta de um professor que comentou que não se acreditava que a tecnologia era o que fazia a diferença. Abdul responde que a tecnologia é um catalisador para muitas tarefas focadas em na escola e indica, por exemplo, técnicas de aprendizado e motivação dos alunos, personalização e acessibilidade ao conteúdo acadêmico e facilidade de exame quando os alunos consideram que podem fazê-lo.
