Este vídeo, realizado pela associação FANJAC, mostra, diretamente, em primeira mão, as experiências e opiniões de um grupo de crianças talentosas que nos dizem o que pensam da escola.
Devo dizer que muitas de suas opiniões são aquelas que recolhi recentemente sobre o fracasso do sistema educacional e que, além disso, estou convencido de que elas são aplicáveis a todos os alunos.
Suas experiências no sistema pedagógico os fazem descrevê-lo como chato, repetitivo, excessivamente focado na memorização sem sentido e na falta de interesse pelos sujeitos. Infelizmente, isso faz com que muitos sofram o insucesso escolar, porque sentem grande frustração e desmotivação. E a situação piora se encontrarmos um caso de dupla excepcionalidade.
Além disso, eles nos dizem a falta de empatia dos professores em relação às suas necessidades e até as provocações que sofrem e a falta de resposta às suas preocupações. Acredito que exista uma grande falta de conhecimento sobre as emoções das crianças sobredotadas e que elas sofrem diariamente.
As opiniões de crianças superdotadas sobre a escola Eles são muito críticos: eles querem que os professores parem de considerá-los estranhos e dê-lhes apoio real, que as adaptações sejam feitas com discrição e que, se eles passarem no curso, o fazem ajudando-os a se integrar. E, é claro, eles pedem agendas que despertam seu interesse e lhes permitem conhecer coisas novas.
Eles pedem mais horas no pátio, turmas pequenas adaptadas ao nível e aos interesses das crianças, querem que não se repitam o que os outros decidem dizer.
Eles também têm boas experiências em situações específicas: peça, faça aulas dinâmicas, proponha trabalhos interessantes e criativos, faça passeios na sala de aula. E alguns muito dolorosos, como o bullying, dos quais crianças talentosas são vítimas habituais.
Os pais têm claro, se você quiser, não é uma questão de recursos, mas de vontade e explica como, nas escolas ou no ensino em casa, eles conseguiram. Se você quer saber o que as crianças talentosas pensam da escola Não perca este vídeo.
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