Encontrei um documento fantástico editado pela União de Cooperativas de Ensino Valenciana. Se chama "A sociedade precisa de professores eticamente comprometidos" e apresenta a estrutura de reflexão que eles propõem sobre o significado e o objetivo da educação e da formação 'do começo ao fim da vida dos alunos, que são mulheres e homens do futuro'
Esta união reúne um total de 75 centros educacionais (em Alicante, Valência e Castellón) entre creches, creches, escolas primárias e ESO, centros de educação musical ou escolas universitárias; Eles são de propriedade privada ou arranjados. Entre seus valores e princípios, destacam-se os democráticos, ativos, respeitadores da diferença, ambientalistas ou enraizados na comunidade.. 'A sociedade precisa de professores eticamente comprometidos' é na verdade uma declaração que agrada à ética de cada um dos professores envolvidos nesses centros (e certamente ao restante)e afirma que o futuro da educação está nos professores.
Porque eles são os que duram nos centros educacionais (junto com o restante dos agentes sociais e educacionais que os compõem). Eles são a essência da ação educacional e os protagonistas da mudança, bem como os criadores das novas metodologias.
Pela minha parte, e sem intenção de contradizer este texto, ouso dizer que, embora seja verdade que os professores devem se posicionar como propulsores de mudanças na educação, tudo isso é motivado pela necessidade de mudanças experimentadas pela sociedade (com as crianças e as famílias à frente). Portanto, pais e mães devem incentivar todos os professores 'eticamente comprometidos' com quem nos encontramos, a transformar necessidades em realidades e parabenizá-las pelas realizações que alcançam.
Da UCEV, enfatizam que o compromisso de seus professores está especificado em onze pontos, dos quais compartilho com você o seguinte:
Eles devem obter um clima social afetivo, dentro dos limites necessários de convivência, com uma atitude ética que é uma referência estável para estudantes, famílias e meio ambiente.
Eles serão capazes de fomentar a liderança participativa com base na confiança e na honestidade, capazes de promover a gestão da qualidade, favorecendo um ambiente de trabalho agradável e produtivo, que aprimore a participação e a responsabilidade.
Eles vivem com paixão o que fazem e isso os ajuda a serem mais felizes. Para isso, precisamos superar as barreiras que privam as pessoas do direito de se sentirem orgulhosas e satisfeitas com um trabalho bem-feito.
Esse é o nosso compromisso como profissionais dedicados a alcançar a utopia de melhorar o mundo, de torná-lo mais habitável, mais humano. Nossa declaração convida a sociedade educacional, sem exclusão de propriedade, confessionalidade ou identidade
Esses professores eles podem criar as condições necessárias para converter centros em comunidades de aprendizagem, em instituições que geram cultura, para que a sociedade que servimos esteja diretamente envolvida em nossos projetos educacionais.
E conseguem colocar os jovens em contato permanente com a realidade, porque as escolas não são apenas um lugar de instrução acadêmica, mas, sobretudo, espaços de vida e socialização, de desenvolvimento cultural que atua no meio ambiente.
Eles querem desenvolver em nossas salas de aula pensamento científico, crítico e criativo. E que seus alunos são competentes, com uma base de conhecimento rigoroso e estratégias eficazes, que sabem pensar e agir em situações importantes da vida e que sabem fazê-lo com critérios éticos, típicos de pessoas livres, educadas, autônomas e responsáveis.
Os projetos educacionais da UCEV baseiam-se tanto na educação em valores quanto no secularismo, com o objetivo de ajudar as pessoas a construir suas vidas de maneira racional e autônoma em uma sociedade moderna, democrática e progressista.
Os valores expressos neste documento me agradaram, pois apresentam um desenvolvimento muito positivo, que visa permitir a inclusão nos processos educacionais dos alunos e melhorar a convivência entre os membros da comunidade educacional.
