Músicas para transmitir valores pedagógicos com ritmos cativantes em 'Sing me a story'

Natalia e Filip

Natalia Spialter é mãe de duas meninas de seis e quatro anos e também lançou um projeto cuja primeira fase é o CD "Me cante uma história", junto com Filip Tee (amigo e excelente músico) que a acompanha com o violão. Com cartas escritas pela própria Nat (a caminho do trabalho), ela pretende transmitir mensagens pedagógicas e destacar valores esquecidos.

"Sing me a story" é composto por 10 músicas, entre as quais "Friend", "The Farm", "My Neighbour" ou "the Dragon". Todos explicam histórias agradáveis ​​e fáceis de entender pelas crianças e são acompanhados por ritmos cativantes e melodias variadas.

Estamos em um momento em que são necessárias iniciativas criativas para nos ajudar a interagir uns com os outros, e é claro que a música está presente em nossas vidas. Mas não é fácil acertar quando o público é criança: as crianças realmente precisam de expressões próximas e inovadoras ao mesmo tempo e, nesse sentido, parece-me que Nat e Filip estavam certos.

Você quer saber qual foi a origem de "cante-me uma história"?, porque tudo nasceu das reflexões de Natalia sobre a criação de ferramentas de interpretação fáceis para transmitir conhecimento e valores para suas meninas, 'que as ajudarão a crescer como pessoas independentes, corajosas, solidárias e felizes'. Para ela, músicas e histórias são a melhor maneira de se comunicar, educando de maneira simples, clara e divertida.

Natalia nos disse que 'Cante-me uma história introduz as crianças em um mundo mágico, cheio de fantasia e imaginação, com letras próximas e engraçadas, que transmitem mensagens pedagógicas e ajudam a preparar as crianças para interagirem na sociedade de hoje. Através das músicas, pretendo resgatar valores esquecidos, promover desenvolvimento emocional, tolerância, diversidade, integração, amizade, respeito e família, além de incentivar hábitos de higiene, alimentação, convivência e comportamento '.

O projeto não termina com a edição do CD, porque agora a segunda fase já começou: assinando em espanhol (LSE) parte do vocabulário de cada música. Nessas canções, Nat atua com uma coreografia, com a intenção de que os pequenos sejam introduzidos e se acostumando à comunicação não-verbal. Pretende-se eliminar as barreiras de comunicação, que as crianças sejam mais tolerantes e percam o medo de alguém um pouco diferente delas. É sobre integração e comunicação.

A terceira fase consistirá em histórias e oficinas interativas sobre educação e conscientização ambiental que já existem e estão montadas.

Parece que a resposta é muito positiva, principalmente dos professores, educadores e das próprias crianças. No entanto, o pequeno grande problema é o financiamento, pois tudo, absolutamente tudo neste projeto é original e auto-publicado. A distribuição é limitada e o CD está à venda na cadeia Abacus, e livrarias em Barcelona, ​​Valência, Madri e Zaragoza, na Internet, também podem ser adquiridas na Amazon.

Gostaria de parabenizar Natalia e Filip daqui, desejando que seu esforço e dedicação continuem a dar frutos.