Há algumas semanas, os dados do último relatório do PISA, apresentado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), indicam o nível de compreensão científica, matemática e de leitura de estudantes de 15 anos com idades entre 65 e 65 anos. países
Como sempre os espanhóis ficaram na zona do meio e, no que diz respeito à compreensão da leitura, estamos 13 pontos abaixo da média de todos os países da OCDE, que é de 494 pontos.
Isto quer dizer que o sistema educacional espanhol não melhorou substancialmente em comparação aos anos anteriores desde que, embora o alarme do fracasso escolar soe há muito tempo, nada parece ter mudado.
De quem é a culpa?
Ao falar sobre o fracasso escolar, os olhos estão muito voltados para o caráter dos jovens, como eles cresceram e quais são seus objetivos em comparação à geração anterior, os pais atuais. No entanto, a falha não pode ser apenas das crianças, porque de certa forma elas são vítimas de um modelo educacional que não se adaptou apenas aos tempos atuais.
Um provérbio chinês diz que "se o aluno não exceder o professor, ele não é bom nem o professor é bom" É verdade que o nível de alunos é mais baixo do que o desejável, mas provavelmente também é verdade que o nível de professores pode ser maior. Não digo que os professores não estejam preparados, mas que a maneira de ensinar deve mudar para ajudar as crianças a aprenderem motivadas a fazê-lo e não como uma rotina em que devem viver sim ou sim ou como lições a serem aprendidas porque alguém envia .
Neste provérbio, apenas se fala de um aluno e um professor, no entanto, as famílias também devem ser acomodadas, porque o papel dos pais é fundamental na educação de nossos filhos.
Como agimos com eles, quantos brinquedos compramos, quanto tempo gastamos com eles, como eles se sentem importantes (ou não) para nós e quão queridos eles sabem, qual é a nossa maneira de proceder quando conversamos ou negociamos com alguém, quais são nossos objetivos e nossos objetivos, como desfrutamos do tempo livre e de um longo período são questões que servem para criar a personalidade das crianças (você sabe, "educar uma criança é tudo o que é feito quando não a estamos educando").
As crianças que recebem centenas de brinquedos porque os pais fingem substituir o amor por coisas materiais perdem o valor das coisas e sentem que o imediatismo quando se trata de conseguir algo é fundamental. Quem passa pouco tempo com os pais (os pais espanhóis passam em média 22 minutos por dia com os filhos) pode acabar sentindo que "pai e mãe não se importam muito com o que acontece comigo" e com o respeito que demonstramos com nossos colegas (ou desrespeito) servirão de modelo quando se trata de lidar com outras pessoas, para dar vários exemplos.
Como melhorar nossas pontuações nos relatórios do PISA?
Que ótima pergunta e quão difícil de responder em quatro linhas. Fazendo um resumo e dizendo algo que não é novo, porque falamos sobre isso em várias ocasiões, o objetivo seria tentar se parecer com quem obtém melhores resultados: os finlandeses.
Existem várias escolas de espanhol que estão adotando pinceladas desse modelo educacional, tentando fazer as crianças irem para a escola felizes, ansiosas para satisfazer sua curiosidade inata.
Perto de onde trabalho, há uma dessas escolas, que é pública, e a realidade, após cerca de cinco anos consecutivos, é que elas estão encontrando vários "tapas" que vêm, principalmente, dos pais de crianças, que não Eles entendem que seus filhos, com cinco anos, não sabem ler quando o primo, que frequenta outra escola, já sabe como fazê-lo.
Desde que os pais não entendam a educação de outra maneira e não consigam dizer com sinceridade que a educação que recebemos era "corporal" (falando mal e logo), na qual o importante era tirar boas notas e não aprender, a educação continuará a mesma e o fracasso das crianças continuará a existir.
Tirar boas notas e não aprender?
Eu disse isso (escrito). A educação que as crianças recebem é baseada no recebimento de assuntos e lições para fazer um teste de avaliação que todos devem passar. Isso faz (sempre fez) que a maioria estuda usando sua capacidade de memorizar coisas para "vomitar" durante todo o dia do exame. Depois de algumas semanas, aqueles que tiraram um 9 no exame provavelmente pegariam um 7 e aqueles que passassem certamente suspenderiam. Depois de alguns meses, quase ninguém conseguiria aprovar.
Isso não está aprendendo. Isso é memorizar. O importante na vida é aprender a pensar, não aprender a memorizar. Qualquer sistema educacional ou técnica que finja que as pessoas entendem coisas baseadas na memorização está fadada ao fracasso, porque a memória tem uma data de validade.
Todos nós passamos cerca de 15 anos na escola e instituto com a intenção de aprender e receber educação. Quanto você se lembra de tudo o que eles lhe ensinaram? Acho que não devo gastar 30% ... algo foi feito muito mal e algo está sendo feito muito mal agora, se o sistema educacional continuar a usar técnicas educacionais semelhantes que não ajudam as crianças a pensar ou ir à escola motivadas a aprender .
Mais informações sobre o relatório do PISA
Por fim, digo mais informações sobre o relatório do PISA que podem ajudá-lo a ter uma idéia de como está a situação.
O estudo foi realizado na Espanha com 25.000 estudantes. As maiores diferenças entre os resultados não estão entre as várias comunidades autônomas, pois as diferenças são de cerca de 4%, mas entre as escolas, onde alguns centros alcançam resultados até 20% melhores que outros.
A Espanha tem um lastro de 36% dos repetidores de salas do ESO, o que é dito em breve ... e 20% dos estudantes estão abaixo do nível mínimo exigido, o que também é dito em breve. Apenas 3% dos estudantes estão em um nível de excelência.
Concluindo
Algo está falhando na educação de nossos filhos, tanto na escola quanto na família, se o nível educacional na Espanha ainda está abaixo da média dos países desenvolvidos e se não conseguirmos superar essa situação.
Em uma sociedade em que as crianças não têm muito espaço (parece que elas se incomodam em todos os lugares e tentamos cultivá-las o mais rápido possível para que se comportem como adultos), onde as brincadeiras são cada vez mais limitadas (as crianças brincam cada vez menos), onde os pais passam pouco ou nenhum tempo com eles e muitas vezes estamos cansados demais para educá-los, e onde o sistema escolar continua cometendo muitos dos erros que cometeram conosco, todos devemos colocar nossas baterias para tentar mudar o rumo do navio, porque caso contrário, nada mudará (receio).
A Logic diz que em um país cujo objetivo é se desenvolver cada vez mais, esses resultados devem gerar uma verdadeira revolução educacional às pressas para impedir que o fracasso escolar seja tão alto.
No entanto, não sei se porque somos a Espanha (você sabe o que dizem ... o país do pandeiro e Belén Esteban, a princesa da cidade) ou porque alguém está interessado em que tudo continue o mesmo (quanto mais cordeiros crescer nossos filhos menos problemas terão o mandamases do futuro), mas aqui, ano após ano, os resultados do relatório do PISA mostram que não estamos avançando e o fracasso escolar ainda é bastante alto sem que ninguém demonstre um pouco de autocrítica. Em fim…
