Continuamos nossa jornada pelo crescimento dos bebês e, tendo observado todas as características das crianças de um a dois anos, paramos no próximo estágio de seu desenvolvimento. Em o calendário de crescimento crianças de dois a três anos eles experimentam avanços importantes, não tanto fisicamente como intelectualmente.
Alimentação infantil de dois anos
Entre 2 e 3 anos, os segundos molares aparecem, para que seus dentes de leite estejam completos e eles já possam morder e mastigar muito bem. Já deveríamos ter substituído o mingau com a comida em pedaços: as crianças precisam mastigar e apreciar diferentes texturas para fortalecer os bons hábitos alimentares.
Com 24 meses, a criança coordena muito bem seus movimentos e, nessa fase, começa a comer apenas com os talheres, embora ainda precise se ajudar com os dedos ou adultos com certos alimentos que não podem descascar ou com os quais é mais difícil de manusear. , como sopas.
Carne, peixe, cereais, legumes, ovos ... já fazem parte da dieta da criança. Um cardápio saudável e equilibrado para crianças de dois a três anos deve incluir todos esses alimentos e deve ser variado para que as preferências das crianças possam ser diversificadas. Alimentos excessivamente gordurosos, calóricos e açucarados não devem ser colocados "ao alcance" da criança e devem ser a exceção em suas dietas.
O exemplo dos adultos, também em relação à alimentação, é essencial e, se comermos de maneira saudável, é mais fácil para eles serem saudáveis.
Se a criança continue bebendo leite materno Como se você toma laticínios (leite artificial, iogurtes, queijo fresco), recomenda-se meio litro por dia de leite. As crianças precisam fazer todas as refeições do dia, dando ênfase especial a um café da manhã completo e equilibrado, que as ajude a lidar com o dia com energia.
De dois a três anos, a criança já come à mesa com os pais sempre que possível. Compartilhar refeições com a criança significa comunicar-se com ela e tornar esse momento uma reunião familiar agradável.
Como complemento de uma refeição saudável, após as refeições, você deve ajudar a criança a escovar os dentes e incentive-o a fazer gradualmente ele mesmo.
O sonho de crianças de dois anos
Crianças de dois a três anos estabeleceram um padrão de sono mais ou menos estável. Alguns ainda tiram uma soneca pela manhã, embora esse hábito esteja desaparecendo, e outro à tarde. As horas noturnas de sono são prolongadas, embora possa ser que elas continuem acordando durante a noite, já que o sono maduro não chega até 5 a 6 anos.
No total, eles dormem cerca de 10 a 13 horas, embora cada criança seja diferente e algumas precisem de menos tempo para descansar. De qualquer forma, o sono é muito importante para o bem-estar das crianças e devemos garantir que elas durmam o suficiente e que se deseje descanso, com rotinas agradáveis ao ir dormir. Eles adoram ouvir histórias ou lembrar o que experimentamos durante o dia.
Pode ser que as crianças ainda estejam acordando nesta fase, provavelmente não por causa da fome, mas porque tiveram um pesadelo, pedem água ou apenas querem saber que estamos lá para acompanhá-las.
Desenvolvimento infantil de dois anos
Em relação ao desenvolvimento de crianças de dois anos, o marco mais importante foi alcançado na etapa anterior: seus primeiros passos. A partir de então, ele progride muito rapidamente em direção à autonomia física. Estes são alguns dos características que caracterizam o desenvolvimento de crianças de dois anos:
- Ande sem ajuda e comece a correr.
- Arraste os brinquedos atrás dele enquanto caminha.
- Carregue um ou mais brinquedos enquanto caminha.
- Ele fica na ponta dos pés.
- Suba e desça escadas sozinho, um passo a cada passo, segurando o corrimão ou a mão de um adulto.
- Portas abertas
- Escale os móveis e desça deles.
- Use a colher e o copo mais ou menos corretamente.
- Vire um recipiente para retirar o que está dentro.
- Atire e jogue uma bola no ar.
- Ele faz torres com cubos e as monta online, se lhe for ensinado.
- Faça rabiscos, linhas ou círculos espontaneamente com giz ou cera.
- Ele lava e seca as mãos.
- Você pode começar a mostrar preferência por usar mais uma mão do que outra, embora às vezes seja muito cedo para saber se você é destro ou canhoto.
- Desfrute de imitar adultos, tanto em movimentos quanto em gestos ou palavras.
- Algumas crianças controlam os esfíncteres durante o dia por volta dos 30 meses de idade, embora seja comum que até 4 ou 5 anos não sejam alcançados.
Como vemos, a criança ganhou independência motora, o que significa que está exposta a mais perigos do que antes. Teremos proporcionar um ambiente seguro nos quais eles se movem com o menor perigo possível e agora prendem as partes superiores da casa (televisões, vasos nas mesas ...), as tomadas elétricas e todos os armários ou gavetas que contêm produtos ou objetos perigosos.
Não podemos perder de vista a criança por um momento, porque em questão de segundos ele poderia se colocar em perigo e sofrer alguns danos.
Linguagem e sociabilidade
A criança de dois anos está mais consciente de si mesma como uma pessoa independente dos outros, então começa a se referir a si mesma com seu nome ou apelantes familiares. Mostre que você entende muitas palavras, mas nem todas podem dizer e ainda abreviam muitos termos.
Ele fica animado com a companhia de outras crianças com quem eles gostam de brincar (também com adultos) e é progressivamente mais independente. Começa a mostrar um comportamento não conforme e às vezes desafiador antes dos limites impostos pelos adultos. O ansiedade de separação dos pais sofrem altos e baixos durante esta idade.
Estes são alguns dos características lingüísticas de crianças de dois anos:
- Ele se refere a si mesmo pelo nome.
- Você pode ter um vocabulário limitado de 15 ou 20 palavras e até reuni-las em frases de até 3 palavras.
- Responda a ordens ou instruções verbais simples.
- Aponte para objetos e imagens quando eles são nomeados
- Reconhecer os nomes de pessoas próximas, objetos e partes do corpo
- Use frases simples, 2 a 4 palavras
- Repita as palavras que você ouviu nas conversas de outras pessoas
- Ele cantarola as músicas que conhece
Com o passar dos meses, a criança desenvolve uma fala mais clara e fácil de entender. Como na etapa anterior, as crianças eles gostam de brincar e imitar, e como eles aprendem com a brincadeira, precisamos facilitar esse desenvolvimento acompanhando-os e incentivando-os. Eles gostam de ouvir histórias, músicas e ver livros ilustrados.
Eles também mostram mais interesse em desenhos animados na televisão, um hábito que deve ser limitado para que você não perca outras oportunidades de interagir com outras pessoas.
Em casa, na escola ou na rua, as crianças se divertem sempre com atividades mais variadas, assistindo histórias, desenhando, correndo, na banheira, brincando de cozinhar, subindo nos balanços, tocando instrumentos musicais ... Qualquer atividade pode ser um jogo que os estimula.
A maior confiança e independência da criança de dois anos colidirá com o que ela não pode fazer ou alcançar e, portanto, reagirá com raiva aos seus limites ou aos impostos impostos por seus pais: eles são as birras, que vêm da etapa anterior e nos acompanharão por meses.
Nossa paciência, nossa ajuda e apoio são essenciais para superar sua raiva. Por mais que pensemos que eles não nos entendem e os comportamentos que fizeram com que a raiva se repetisse, é questão de tempo para que a criança aprenda a se expressar melhor e a controlar essas explosões.
Sua sociabilidade, seu relacionamento com os outros dependerão de seu caráter, mas também de como interagimos em família e como lidamos com a criança todos os dias, como nos divertimos e como superamos a raiva, como brincamos e como conversamos com eles ...
Em breve voltaremos com uma nova etapa no desenvolvimento da criança depois de ter visto como as crianças de dois anos crescem e aprendem.
Fotos | originallittlehellraiser, homo_sapiens e juhansonin no Flickr
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