A ministra da Educação, Política Social e Esportes, Mercedes Cabrera, fez uma conferência de imprensa ontem por ocasião da celebração do Dia Internacional da Criança e como uma apresentação do anúncio "Suas mãos devem proteger", que eu queria resumir concordando com ela
"Bochecha, flagelo, grito são formas ineficazes de educar", comentou o ministro. Tais agressões são uma manifestação de "falha de inteligência" já que a violência é contrária à educação e não há um mínimo aceitável disso.
Cabrera também comentou que o castigo físico é um "violação dos direitos da criança" e uma "Padrões duplos inaceitáveis: o que nunca faríamos com um adulto nunca deve considerar fazer com uma criança."
Falando do papel dos pais comentou que "Precisamos ter autoridade sobre nossos filhos, obviamente devemos cuidar deles, e há maneiras muito melhores de fazê-lo do que recorrer ao que seria uma manifestação de falha de coexistência, ou de razão ou diálogo". Dada a preocupação com a falta de regras e obrigações nos adultos, ele comentou que eles deveriam aprender o que são, mas "Eles devem fazê-lo por sua própria convicção e forma crítica, não como resultado da imposição por outros meios".
Essas declarações chegam como uma verdadeira explosão (ou bomba) no momento em que a falta de valores dos adolescentes e a falta de limites das crianças estão sendo criticadasE, sinceramente, também não quero afastar nenhum motivo.
As crianças nascem com o "disco rígido formatado", ou seja, são uma folha em branco que aprendem conosco e, embora possa parecer mentira, estão totalmente dispostas a fazê-lo. Eles esperam que ensinemos a eles como viver e esperamos aprender com base em suas habilidades.
O problema surge quando queremos que eles entendam algo que não são treinados, por idade e por capacidade racional, para entender.
"É que até eu dar uma bochecha não entendo" é uma frase que está na boca de muitos pais, porém não é verdade. As crianças aprendem pelo mecanismo causa-efeito que, quando fazem A (por exemplo, tocando em um plugue), recebem um tapa na mão que dói (B). Dessa forma, quando eles fazem A chegar B. Como eles não querem que B chegue, eles param de fazer A. Eles entenderam o perigo de tocar no plugue? Não, eles entenderam que se o tocassem, mamãe ou papai chegavam e batiam nele.
As crianças não têm a capacidade de raciocínio que os adultos. É por isso que é o adulto que precisa se adaptar à capacidade das crianças e não vice-versa. Vou lhe dizer que isso é perigoso, vou encenar o susto que me atingiu quando tocá-lo, vou cobrir ou remover tudo o que eu preferiria não tocar e distraí-lo com outra coisa quando vejo que você deseja tocá-lo, para alguns exemplos. Um dia, quando eu puder entender minhas palavras, você saberá o perigo de fazer o que eu sempre lhe disse que é melhor não fazer, e você não terá que bater nele.
Diante dessas declarações, várias críticas surgiram com uma preocupação semelhante: "Então você precisa deixá-las fazer o que querem?" Bem, não, claro que não. Na sociedade e em todas as casas, existem regras que as crianças devem conhecer, mas, por favor, não baseadas em agressões físicas. A carta com sangue entra Há muito que deixou de ser um ditado moralmente aceitável.
Este é um tópico que percorre um longo caminho. Para muito. Não quero estender mais, então termino com duas idéias que o Ministro comentou:
- O castigo físico é uma falha de inteligência: como eu já lhe disse, devemos mostrar que somos adultos e pessoas racionais e inteligentes e trabalhe um pouco por métodos alternativos. As crianças aprendem muitas coisas por imitação. Não faz sentido tentar ensinar uma criança que não deve bater em outra batendo nela.
- O que não faríamos com adultos não deveria ser feito com crianças: antigamente era socialmente aceito bater em mulheres. Se ele precisava de uma correção porque não entendia as necessidades do marido, era bem visto que a fornecia, pois era "a maneira como ele entendia" o que se esperava dela. Hoje, felizmente, isso é impensável. Contudo em crianças aceita-se. Não podemos encher a boca de críticas a agressores quando estamos violando a integridade de nossos filhos.
Toda vez que a integridade de uma criança é violada, ela deixa de ser um pouco como se fosse um pouco mais do que seus pais querem que ele seja.
