Alguns dias atrás, eu estava falando sobre algumas conclusões tiradas do documentário de Eduardo Punset sobre o cérebro das crianças e hoje vou terminar com o restante da análise da entrevista com Sue Gerhardt.
A pergunta de um milhão de dólares, As crianças podem chorar ou não?
Não, se o choro é resultado de uma situação estressante E isso pode ser evitado. Quero dizer. As crianças choram por muitas coisas, porque estão com fome, com sono, porque caem no chão, porque um barulho as assusta, porque ... Nem todas as situações causam estresse ou medo, mas algumas fazem.
Há crianças que as deixam no berço sozinhas, não produzem medo ou estresse e, portanto, não choram. Há outros que se sentem sozinhos, sentem medo e a vivem como uma situação estressante, e a expressam através do choro. Há crianças que se sentem estressadas ao mínimo e que choram com frequência, e outras que, apesar de estarem sozinhas ou se sentindo sozinhas, têm mais tolerância ao estresse e não o manifestam. Tudo depende da criança e repito a frase de Sue Gerhardt novamente: "O importante é que o bebê não fique muito estressado".
E como saber o que estressa um bebê?
Bem, eu diria com um pouco de empatia. Colocando-nos no lugar e na cabeça imatura para entender que os bebês sabem muito pouco onde moram, conhecem pouco de nós e ainda assim nos dão suas vidas e confiam em nós porque somos a única coisa que eles têm.
As crianças entendem muito pouco sobre o ambiente e é por isso que somos os braços, as pernas, os ouvidos, os olhos e o canto quieto quando os pegamos nos braços.
"Os bebês acham coisas relativamente pequenas estressantes. Por exemplo, para um bebê ficar longe do cuidador por muito tempo é muito estressante, porque a sobrevivência está acontecendo! Um bebê não sabe se ele sobreviverá ou não: ele precisa de alguém cuide dele. "
Mas se eu o levo muito em meus braços ou fico o dia inteiro por ele, ele vai se estragar, certo?
Sue Gerhardt comenta que "As crianças que têm laços emocionais seguros funcionam melhor na escola, seu desempenho é superior em todos os aspectos. O toque está se mostrando muito importante para o desenvolvimento. Então você precisa segurar o bebê nos braços, levá-lo aos locais, tocá-lo ... Tudo o que gera prazer, de fato, porque as evidências parecem mostrar que as substâncias bioquímicas relacionadas ao prazer e tudo o que gera prazer realmente ajudam as funções superiores do cérebro a se desenvolver ".
No que diz respeito à saúde mental, uma das grandes epidemias do momento, com potencial para continuar aumentando "Pesquisas atuais mostram que, especificamente nos transtornos de personalidade, tudo aponta para a primeira infância". Ou seja, o que acontece enquanto o cérebro de um bebê está se formando pode afetar bastante a saúde mental do futuro adulto, tanto para o bem quanto para o mal.
Finalmente, fiquei com uma frase de Sue, "A primeira infância é realmente a base da saúde mental".
