Manobras de ressuscitação: um assunto pendente nas escolas

Nunca sabemos quando alguém em nosso ambiente pode precisar de assistência médica, talvez um problema respiratório ou cardíaco em que uma boa manobra de ressuscitação possa ser a chave para salvar uma vida.

Para percebermos a importância de ter esse conhecimento, basta mencionar o garoto de quinze anos que no domingo passado praticou manobras de ressuscitação cardiopulmonar para seu próprio pai, salvando sua vida e mantendo-o estável até a chegada dos serviços de emergência. Esse treinamento que ele recebeu recentemente é sua escola, mas apesar de tudo, As manobras de reanimação continuam sendo um problema pendente nas escolas.

Todos os anos, há 30.000 paradas cardíacas em nosso país, de acordo com a Fundação Espanhola do Coração e, apesar disso, apenas três em cada dez espanhóis sabem como realizar uma ressuscitação cardiopulmonar (RCP), de acordo com o "Cardioprotection Study in Spain 2016".

Com esses números, fica claro que o treinamento de crianças em ressuscitação cardiopulmonar é essencial para ajudar em caso de emergência.

Como em qualquer outro assunto, quando o aprendemos na infância, é mais fácil treiná-lo e aumentar o conhecimento que temos dele nas fases posteriores.

Por que as crianças precisam aprender a ressuscitar?

1. A primeira razão parece óbvia, salvar uma vida.
2. Alguns especialistas acham necessário que as crianças aprendam técnicas de ressuscitação e primeiros socorros para poder atender as pessoas que estão com eles todos os dias em sua própria escola como um professor que sofre um ataque cardíaco ou um colega de classe que engasga.
3. Saber como o número 112 funciona, sua importância e mantenha-o sempre em mente.
4. Estar preparado para a ressuscitação capacitará você atender alguém em caso de acidente doméstico.
5. Este treinamento será útil para diferencie os casos mais graves dos mais leves.
6. Em caso de parada cardiorrespiratória, eles serão treinados para iniciar as manobras apropriadas até os serviços de emergência chegarem.
7. Tenha conhecimento em primeiros socorros reagir a choques, feridas, queimaduras ou síncope.

Com que idade as crianças devem aprender essas técnicas?

Um estudo publicado no British Medical Journal em 2007, no qual crianças de diferentes faixas etárias participaram, para verificar se possuíam força suficiente para realizar compressões torácicas de maneira eficaz e com profundidade adequada em um manequim adulto. às seguintes conclusões:

• 9 e 10 anos: ninguém entendeu.
• 11 e 12 anos: apenas 19% do grupo era forte o suficiente.
• 13 e 14 anos: 45% dos jovens obtiveram uma taxa de eficácia muito semelhante à alcançada pelos adultos.

É possível que a conclusão seja que, para uma manobra cardiopulmonar, a força necessária esteja nas mãos de crianças com idade entre 13 e 14 anos.

Apesar disso, existem inúmeros casos de crianças que, com apenas 10 anos, ajudaram seus colegas, amigos ou familiares em casos de asfixia ou emergência, graças a uma intervenção rápida e bons conhecimentos de primeiros socorros.

Daí a importância de transmitir esses conceitos desde tenra idade. Um ótimo exemplo que temos nessas crianças pequenas de terceiros que aprendem técnicas de ressuscitação graças a uma música divertida:

Que medidas estão sendo implementadas na Espanha?

Em nosso país, não é obrigatório ensinar essas formações nas escolas, mas é verdade que cada vez mais são os que assinam esse tipo de treinamento de forma voluntária.

O Conselho Espanhol de Reanimação Cardiopulmonar (CERCP) promoveu a iniciativa na Espanha “Crianças salvando vidas, aprendendo RCP nas escolas” destinado exclusivamente a crianças em idade escolar com base na premissa da American Heart Association, que afirmou que, para aumentar a sobrevida da parada cardíaca, ela deveria ser formada nas técnicas de Reanimação Cardiopulmonar de pelo menos 20% da população, o que na Espanha significaria treinar nove milhões de pessoas. Somente em 2012, 70.000 pessoas foram treinadas entre adultos e crianças.

O que está claro é que um bom treinamento, associado a uma ação rápida, pode salvar uma vida; portanto, essas práticas devem ser outro assunto no sistema educacional.

Além disso, eles podem ajudar na prevenção de outras situações, como problemas de asfixia ou ansiedade. Aulas práticas com um objetivo muito positivo.