Ele chamou muita atenção, houve inúmeros meios de comunicação que ecoaram o pedido de greve de lição de casa que eles fazem desde a Confederação Estadual de Associações de Pais (CEAPA).
As razões pelas quais queríamos explicá-las diretamente de um dos membros desta Confederação, da Federação das Associações de Pais Estudantes (FAPA) "Giner de los Ríos", conversamos com seu tesoureiro, Arancha Ventura, e nos deixou claro. que o motivo mais poderoso tem sido esse: "Estamos destruindo a infância deles". Um motivo mais que suficiente para agir, você não acha?
É a primeira vez que uma greve de serviço é declarada na qual os pais são chamados e não os estudantes e de acordo com a FAPA
“... É por causa da pressão que nossos filhos e filhas estão sofrendo. Estamos destruindo sua infância, eles merecem viver a vida de uma maneira diferente. Sistematicamente seus direitos são violados. Onde está o direito da criança de brincar ou descansar? ”
Nós reclamamos que as crianças passam muito pouco tempo ao ar livre, mas é que as tardes, durante o ano letivo, são carregadas de atividades extracurriculares e escolares para fazer em casa. Não há tempo para muito mais.
Da FAPA eles sabem que as famílias estavam esperando "Uma campanha sobre trabalhos de casa como esta para colocar na mesa que o trabalho de casa é uma interferência na vida familiar."
A escola deve ser resolvida na escola.Na FAPA, eles apontam que eles começarão sensibilizando a comunidade educacional sobre como deve ser o modelo educacional, alertando para as consequências negativas do atual.
“Em seguida, nos mobilizaremos para defender os direitos dos estudantes e a necessidade de uma educação integral. Com os professores, nos encontraremos antes da greve proposta para novembro para garantir que eles não enviem lição de casa nos fins de semana e, se o fizerem, as famílias terão recursos, como documentos, para informá-los de suas ações contra os deveres. ”
Para as famílias que apóiam essa greve peculiar, o CEAPA disponibilizará um documento que pode ser baixado de seu site, para ser entregue em conjunto aos professores, o mesmo para todos os pais que consideram deveres escolares um intrusão na vida familiar.
Na FAPA, aponte que a lição de casa faz parte de um método de aprendizado incorreto
“Com base na memorização de conteúdos, eles não adquirem conhecimento porque não têm tempo para aprender e gerar desigualdade, pois influenciam fatores como recursos econômicos ou conhecimento acadêmico das famílias.”
Mais danos do que benefícios
Não são apenas as associações de pais que observam que os deveres escolares enviados da escola para realizar em casa têm aspectos mais negativos do que positivos.
Primeiro foi a Organização Mundial da Saúde e depois a ONU, que reconheceu essa realidade.
Além disso, as crianças espanholas enfrentam a situação de serem as que têm mais tarefas escolares em casa e, ao mesmo tempo, os piores resultados em suas notas, de acordo com os diferentes estudos e exames realizados nesse sentido.
A FAPA deixa claro que dever de casa, dever de casa depois da escola “Eles geram desigualdades, diminuem o desejo de aprender porque a motivação desaparece, estraga a vida familiar” e também na escola, na sala de aula, as crianças são repreendidas ou punidas quando não são feitas fatos e isso é algo que não é legal, como nos foi dito pela Federação de Associações de Pais e Alunos.
Eles não são vitais, não são essenciais
“... Não é obrigatório terminar os livros, temos um currículo muito amplo, precisamos perder peso. No final, não se aprofunda em nada e você não tem conhecimento ”.
A autoridade na escola
O CEAPA, nesse ponto, é muito claro que o confronto com a autoridade escolar, com a figura do corpo docente, não é prejudicado por uma medida como essa.
“A educação é muito mais do que o currículo escolar, os professores e o resto da sociedade querem aumentar a conscientização sobre os efeitos negativos da lição de casa. Você pode ficar sem eles e nós queremos que a família fique com nossos filhos e filhas, porque eles nos pedem. ”
Antes de chegar à convocação de uma greve, uma petição foi enviada a professores e centros educacionais solicitando respeito pelo tempo das famílias, a fim de impedir que as crianças fizessem parte do conflito.
Muito obrigado por sua colaboração, seu tempo e suas respostas a Arancha Ventura, tesoureira da FAPA "Gíner de los Ríos", que nos explicou a ação e o cumprimento dos deveres aos quais os pais dos estudantes espanhóis são convocados para a próxima Mês de novembro.
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