O habitual é que o professor vá às aulas para ensinar aos alunos, o lógico, o normal, com o que estamos acostumados.
De tempos em tempos, somos surpreendidos por outras ações além de alguns professores que dão um passo adiante, como aconteceu quando encontramos o gesto que Ivan havia feito com seus alunos da sexta série, enviando uma carta para incentivá-los a continuar seus esforços.
Hoje da Argentina, temos a experiência de outro professor, uma professora que aprendeu com o aluno que menos sabia sobre sua classe, mas talvez uma das mais ansiosas para aprender.
Lucía Gorricho é professora em um pequeno município argentino com 4.000 habitantes, perto de Mar del Plata, na Sierra de los Padres. Área na qual operam diferentes empresas agrícolas que contratam principalmente trabalhadores bolivarianos para o trabalho em condições que já foram denunciadas por diferentes associações sociais e ambientais por fazer fronteira com a semi-escravidão.
Lucia conta a história em seu blog pessoal impactada pelo que aconteceu com sua aluna e depois de pedir permissão para publicá-la na íntegra.
O desejo de aprender
A família do aluno desse professor faz parte dos trabalhadores deslocados de seu país e que vivem em condições muito adversas neste município argentino.
A família desta adolescente de 14 anos trabalha em uma das plantações vizinhas, em uma plantação de morango especificamente (eles são conhecidos como "morangos" nesta área) e ela No dia do exame, ele disse ao professor que não tinha conhecimento do assunto que iria avaliar porque não tinha um livro nem uma pasta., Não consegui comprar o material acadêmico.
O exame foi importante porque ele supôs que, se passasse, poderia passar o ano, mas ela não tinha conseguido estudar nada. A professora sabia que o nível acadêmico da garota não era bom, mas que ela trabalhava duro para estar na escola.
Diante da situação, Lucia decidiu fazer uma alteração no que avaliar e decidiu que O desejo de aprender pode valer tanto quanto o que foi aprendido ou ainda mais, levando em consideração a precariedade educacional do país e a situação pessoal, profissional e familiar da menina. e de tantos milhares de outras crianças como ela.
Lucia improvisou um novo exame no qual foi solicitada a descrever a atividade econômica da região e mencionar os aspectos mais importantes de um país latino-americano.
A menina escreveu por duas horas tudo o que sabia sobre esses dois tópicos, com a melhor intenção e com todo o seu desejo. Ele contou tudo o que sabia sobre morangos e sobre a Bolívia, seu país natal e Lúcia não pôde deixar de aprender com ela e tudo o que ele contou naquele exame.
Por isso, decidiu que não apenas tinha que aprender com essa história, com essa vida, mas com todos aqueles que passavam por seu blog diariamente.
Um trecho do que a garota contou a Lucia em seu exame de pecualiar já diz muito sobre a situação:
Às vezes, as lições da vida não estão em sala de aula, mas também podem ser aprendidas lá, mesmo que os professores, como neste caso, sejam alunos como essa menina boliviana que, com todo o seu desejo, ele quer estudar, mesmo que seja precisamente a vida que não facilita as coisas para ele.
