Continuando, como prometemos, aprofundando a questão, preocupando, Diagnóstico do TDAH e seus possíveis tratamentos não farmacológico, vamos entreviste a psicóloga Cristina Silvente hoje, quem nos revelará possíveis causas da falta de concentração ou do "excesso" de atividade das crianças.
Cristina Silvente é formada em Psicologia, especializada em Psicologia da Saúde e Medicina Preventiva, além de Resolução de Conflitos e Psicologia de Emergência. Ele fez parte da equipe do Serviço de Atendimento Psicológico de Emergência e também é terapeuta. Seu treinamento e experiência completos podem ser consultados na íntegra no site deles. Ela também é autora de vários livros, entre eles os recentemente publicados "As vozes esquecidas" e é uma das especialistas que Babies já entrevistou e muito mais em questões de psicologia infantil.
Como o TDAH deve ser avaliado?
É essencial fazer uma avaliação. E isso significa conhecer a história de vida desse menino ou menina, eventos traumáticos, saúde, família, ambiente social e escola. Recentemente, alguém postou uma história comparando as estatísticas dos EUA (7,6%, eu acho) e da França (0,5%). Na França, foi feita uma avaliação global e também foi realizada uma intervenção em todos os níveis. É importante fazer isso porque existem muitos fatores que podem afetar uma criança que não presta atenção ou não fica parada.
Obviamente, as circunstâncias influenciam muito o comportamento.
Ainda não vi uma criança dizer que o que ele fez ou seu comportamento não era normal em circunstâncias que não deveriam ser normais.
O diagnóstico de TDAH deve ser feito por profissional com visão ampla ou equipe multidisciplinar.
Existem diagnósticos que podem cobrir outra condição?
Há uma alta porcentagem de crianças com alta capacidade que foram diagnosticadas anteriormente com TDAH. E mais e mais adultos são diagnosticados e medicados com TDAH.
A escola também influencia?
A escola não está adaptada às necessidades da maioria das crianças. E cada vez que eles começam mais cedo, o que significa que eles têm menos tempo de "espaço livre". O contato com a natureza, ter tempo, rir, pular, enlouquecer, explorar ... é que mesmo as cidades não estão prontas para a infância normal.
A vida atual em geral não é adaptada às crianças: elas só podem ter liberdade em espaços confinados em um tempo limitado.
Quais fatores podem desencadear problemas de concentração?
Mesmo uma possível deficiência de vitamina D deve ser avaliada, pois sua falta pode causar falta de concentração. Agora estou encontrando mães com hormônio insuficiente. Devemos nos perguntar se nossos filhos vêem o Sol suficientemente.
Dizem que o excesso de açúcares e aditivos produz hiperatividade, não tenho informações comprovadas, mas acho que tudo influencia. A falta de certos nutrientes e vitaminas afeta o sistema nervoso central (como o Vit B12).
Mas não existem apenas fatores físicos que podem influenciar uma baixa concentração, certo?
É claro: com uma grande imaginação, ou aprenda rápido, desinteresse pela matéria, sentindo-se coagido, frustrado, entediado; até ficar deprimido, ter passado por uma experiência chocante ou testemunhado: a morte de um parente, uma intervenção cirúrgica, uma agressão, um acidente, uma mudança de residência ... Mas também uma doença ou distúrbio: anemia, diabetes, epilepsia ou mais serio
As emoções também influenciarão? Muitos fatores emocionais podem não ser vistos a olho nu ou não relacionados a um déficit de atenção. Existem muitos fatos na vida das crianças que os adultos não dão importância e, para eles, podem ter um impacto muito grande e deixar sua amígdala (sistema límbico) muito ativada. E então os aprendizados, os estímulos, não são registrados no neocórtex, mas passam diretamente para o sistema reptiliano: combater a reação, fugir ou congelar. Uma criança pode se comportar de forma agressiva, pode se mover muito ou se tornar passiva. Essas reações não são controláveis pela razão. Como você aprende assim?
E os fatores psicológicos?
Se, ao coletar a história, vemos que esse menino ou menina teve experiências importantes, uma separação temporária dos pais, a morte de um parente, uma intervenção cirúrgica ou uma doença grave, um ambiente de tensão familiar ou abuso ou abuso sexual, Eles devem tentar primeiro.
Além disso, uma coisa é que uma criança não consegue se concentrar e outra fica entediada na sala de aula.
Muitas crianças só apresentam TDAH na escola. A frase "o que você está interessado se prestar atenção" é muito típica.
Então?
Os pais também precisam de apoio, porque na maioria das vezes não sabem o que fazer. Eles não são levados em consideração, exceto para lembrá-los de definir mais limites. Se uma criança não pára ainda, não é para o neocórtex, é para o sistema límbico ou reptiliano, então não há instruções, recompensas ou punições que valham a pena. Você tem que ir à raiz. E avalie bem que não há distúrbio neurológico por trás, mas que avalie todos os fatores.
Agradecemos a a psicóloga Cristina Silvente voltou para bebês e muito mais para nos conceder esta entrevista Tenho certeza de que isso fará com que você veja de uma maneira diferente, muito mais global, o possível problemas ou situações que podem estar relacionados ao diagnóstico de TDAH.
