Evitar mentiras em crianças para destacar o valor da 'verdade'

Eu odeio mentiras porque ouvi muitas crianças, não minto para meus filhos, mesmo quando eles são mais jovens e tive problemas para tirá-los do parque: nunca lhes disse "vamos voltar agora". Por que evitar confrontar a verdade?

Mentir é um fato que se baseia na falsidade do conteúdo que é transmitido, sabendo que a verdade não é dita, ou seja, constitui um engano intencional. Com isso, não quero dizer que todas as mentiras das crianças devam nos preocupar.

Eu acho que um comportamento consistente e de acordo com os valores da família, honesto e acima de tudo livre de hipocrisia, é um bom legado para deixar as crianças. Embora, quando olho em volta, observe uma sociedade que está muito longe dessa situação ideal, o que não significa que as famílias não devam enfatizar o valor da "verdade".

Quando as crianças pequenas desenvolvem um mundo de fantasia em torno de algumas de suas atividades (jogos, relacionamentos com outras crianças, etc.), elas não mentem, nem esperam mais benefícios do que a cumplicidade das crianças - e mais velhas - com ele. A idade a partir da qual as crianças podem ter uma realidade mais clara é estabelecida nos sete anos e, com ela, as possibilidades que podem ser obtidas distorcendo-a. Obviamente, é apenas um indicador, porque dependerá da maturidade da criança, e também é verdade que nem todo mundo usará as “mentiras” da mesma maneira, pois nem sempre as razões para fazê-lo.

Por que as crianças mentem?

Como regra geral, eles podem usar a mentira como uma ferramenta de reação a uma situação que não esperam e não sabem como lidar com eles, mas há três razões facilmente identificáveis:

  • Eles mentem porque eles se sentem pressionados (geralmente pelos pais), às vezes nossas expectativas não são realistas e são muito altas para se ajustar à realidade de nossos filhos. Há crianças que se esforçam tanto para agradar aos pais que não atender às demandas se torna um motivo para mentir.

  • Eles mentem porque é o que o modelo dos pais lhes oferece. Todos os dias há muitas oportunidades de nos aproximarmos ou afastarmos da verdade, e os pais sempre educam (mesmo quando não dizemos nada). Se a mãe dá uma desculpa a um amigo por não receber sua visita (em vez de dizer que não está com vontade), se em vez de pedir desculpas pelo atraso, atribuímos a culpa a um engarrafamento (imaginário) etc. estamos mentindo (mesmo que não sejam mentiras muito sérias) e as crianças podem se comportar da mesma maneira.

  • Eles mentem por medo, Medo de quê? Ser punido por não ter passado no exame, ser excluído pelo seu grupo de amigos. Em suma, para ser como são: pessoas imperfeitas (como outros seres humanos) que precisam do apoio de outras pessoas.

Parece que se os pais fogem da mentira, ouvem os filhos e permitem que sejam pessoas imperfeitas, se aceitam seus erros (ajudando-os a melhorar), se melhoram a comunicação familiar ... as mentiras podem ser evitadas. Mas você também não pode ser tão simplista, para podermos falar sobre coisas a serem evitadas

O que podemos fazer para prevenir (o que é sempre melhor do que remediar) mentiras?

  • Mostre a nossa desaprovação deste comportamento, falando sobre as consequências da mentira, e também sobre a conveniência da "verdade", enfatizando os aspectos positivos desta última.

  • Ensine pelo exemplo.

  • Mostre nosso orgulho porque eles foram capazes de dizer a verdade.

  • Ensaiar soluções para agir em situações inesperadas. Por exemplo, "como você agiria se se esquecesse de procurar o livro para trabalho em grupo e seus colegas de classe fiquem com você quando sair da aula?" Uma possível solução para isso é que a criança informe que precisa de mais um dia para encontrar o material (porque ele o esqueceu) ou que, na hora do almoço, ele poderá encontrar as perguntas sobre o trabalho na Internet ...

O que não faremos quando as crianças mentirem?

  • Não podemos rir mentiras Que as crianças dizem, não é o mesmo que entrar no "jogo imaginário" para se divertir com todos, do que brincar de trapaça com intencionalidade. Se o fizermos, podemos transmitir valores diferentes aos que pretendemos.

  • Também não é conveniente adotar um atitude muito severa punir ou ameaçar a criança que mente. Quero dizer que eles devem saber “o que esperamos do comportamento deles”, mas também precisam ter a possibilidade de corrigi-lo por seus próprios meios e com a orientação dos pais.

  • Nunca seremos cúmplices de mentiras em crianças. E é isso que os mais velhos sabem fazer muito bem quando colocamos uma mentira nos lábios ", diga ao professor que você não terminou a lição de casa porque perdemos o lápis".

Outro dia, podemos continuar falando sobre as mentiras e suas conseqüências que (como o segredo do ovo azul nos diz) são imprevisíveis, também de seus derivados (boatos, etc.).