A SAR anunciou recentemente suas últimas modificações, incluindo uma nova definição de "brinquedo", uma palavra que merecia uma reivindicação porque sem dúvida é muito mais do que divertido.
Na edição antiga, o brinquedo foi definido simplesmente como um "objeto que serve para entreter", enquanto na nova ele foi dado um pequeno toque. Ele ressalta que é "um objeto com o qual as crianças brincam e desenvolvem certas habilidades".
Também não foram além, pois muitos benefícios poderiam ser enumerados com o brinquedo, mas eles queriam, de alguma forma, enfatizar a importância do brinquedo como um instrumento para promover certas habilidades e habilidades nos pequenos, algo que não havia sido feito antes.
Poderíamos mencionar muitas qualidades sobre o brinquedo. É um instrumento para o jogo e, embora nem sempre seja necessário um brinquedo, eles ajudam a enriquecer a experiência lúdica.
Os brinquedos contribuem para o desenvolvimento físico, cognitivo e psicológico de nossos filhos. Eles estimulam sua inteligência e criatividade, estimulam suas habilidades, abrem as portas para a fantasia, a capacidade de criar histórias, mundos inventados e a possibilidade de interpretar outras pessoas. E também, é claro, eles os ajudam a se conhecer melhor.
Existem brinquedos e brinquedos. Brinquedos esquecidos no dia seguinte à compra e outros que os acompanham durante a infância, e às vezes até salvos como lembrança para crianças, seus filhos brincam com algum de seus brinquedos?
A modificação da definição de "brinquedo" foi muito necessária porque o primeiro não refletia seu verdadeiro valor, embora ainda pudesse ser aprofundado um pouco mais sobre sua importância e seu papel como transmissor de cultura.
